專注于孩子網癮/叛逆/厭學/早戀等行為矯正14年!
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                                      從前的無知叛逆少年到現在的父母暖心大男孩

                                      浙江特訓學校 2021-06-09 16:19 閱讀:
                                             基本資料:
                                             張懸,湖北隨州人,家中獨子,從小過著衣來伸手飯來張口的生活,因上網成癮而產生厭學心理,每天的“工作”就是不斷變著法的從家里騙錢去網吧上網,后來干脆逃學待在網吧,只有身上的錢用完了之后才回家。嚴重的逃學行為讓老師放棄了他,勸其休學。后天天渾渾噩噩度日,父母傷透了心,將其關在家不讓出門,張懸受不了約束的生活,偷拿了家里的一千塊錢離家出走,在離家不遠的另一家網吧待了半個月。找到張懸后,父母十分憤怒,從來不打兒子的父親第一次打了兒子,深感無奈下將兒子送到浙江青少年特訓學校。
                                             問題解析:
                                             從小優越的生活讓張懸養成了自私自利的性格,可以說孩子沉溺網絡與從小父母對其的溺愛有很大的關系。在家庭溺愛中長大的孩子就像是溫室里的花朵,雖然保證了孩子的快樂成長,但是付出的代價也是巨大的,張懸敢于不顧一切的離家出走正是把握住了父母不敢對其嚴厲管制的軟肋,他這種錯把疼愛當武器的做法是張懸逃學、上網、離家出走的最大憑仗。因此,如果要轉變張懸,必須要讓其樹立正確的家庭觀與價值觀,認識到網癮的危害,正視父母對其的疼愛,改變其身上攜帶的不良的行為習慣
                                       
                                             轉化方案:
                                             首先,對張懸進行心理輔導教育,但是不能生硬的講述大道理,特訓的老師在其生活中既充當著老師的角色,同時也主動與其交朋友,建立雙向的信任關系,在潛移默化中讓張懸認識到網癮的危害。
                                             其次,培養其吃苦耐勞的能力。通過每日的負重跑步、登山等運動形式鍛煉張懸的意志力,通過衛生值日、田間勞作等形式培養張懸吃苦耐勞的能力,同時也能糾正張懸不良的生活習慣。
                                             再次,對其進行感恩教育。張懸最主要的問題是錯把父母的愛當作自己揮霍的資本。通過感恩教育,使其理解父母給予其愛的真正含義,懂得感恩,認識到自身的錯誤,只有自己健康的成長才能不辜負父母無私的愛。
                                             最后,浙江青少年特訓學校的老師還專門與張懸的父母進行了交流,在教育孩子的問題上,不可一味的溺愛,要在生活細節中告訴孩子為人處世的道理,讓張懸正確認識父母給予的愛。
                                              在青少年特訓學校嚴格的軍事化管理下,張懸漸漸養成了良好的生活習慣,作息規律,身體素質、生活自理、自立能力都得到了極大的提高。通過軍事拓展訓練,鍛煉了身體,磨煉了意志,在高空拓展活動中不斷挑戰自我,超越自我,讓張懸變得更加勇敢、堅強、自信,一改之前因沉迷網絡終日渾噩的形象。
                                       
                                             轉變效果:
                                             在浙江青少年特訓學校半年的特訓生活里,在老師的幫助以及其自身的努力下,張懸逐漸改掉了原先叛逆、網癮等不良行為習慣。從青少年特訓學校畢業后,他鄭重其事地給父母道歉,并向父母保證以后再也不惹他們生氣。同時,回到學校,向老師道歉,并向老師保證以后一定遵守紀律,努力補習落下的課程。放學后,張懸也不再是第一時間跑向網吧,而是回家主動幫助收拾家務,以前錯把關愛當武器的張懸終于變成了理解父母關愛與懂得關愛父母的好孩子。“我們的心里很溫暖。”張懸的母親如是說。


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